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新路线:小猫解题实验室

参照两套练习,补齐12个主题。一步一步推演,再独立做单选、多选和填空。

进入题型训练 →
提示和积木文字会一起切换

第一次使用?先准备工具和保存位置
  1. 电脑上把教程与编辑器并排放;每天主要用一种编辑器,不来回换着搭。
  2. 源码编辑器:平台“创作工具 → 源码编辑器3.0”。用“当开始被点击”和舞台下方播放按钮;运动类积木叫“动作”。保存用“文件 → 保存到本地”,重新打开用“文件 → 打开本地作品”。
  3. Scratch:选择简体中文,用“当绿旗被点击”。保存用“文件 → 保存到电脑”(.sb3),重新打开用“文件 → 从电脑中上传”。两种编辑器的项目文件不要直接混用。
  4. 新建前先保存旧作品。输入文字、找文件可请爸爸帮忙,拖积木尽量自己来。

图示按功能表达,名称、颜色和外形可能略有不同。这里不会替你在编辑器中编程或保存作品。

爸爸看:15天怎么安排?每天一小时怎么陪?

每天约60分钟:5分钟口头复习 → 8分钟步骤1—2 → 2分钟活动 → 8分钟步骤3—4 → 2分钟活动 → 8分钟改一处 → 2分钟活动 → 7分钟做3题 → 5分钟保存与复述 → 3分钟结束整理 → 10分钟机动或提前结束。孩子累了就拆到第二天,不补课追赶。

天数练什么验收看什么
1—5工具、顺序、坐标、按键、有限循环会找积木、能猜结果、会改一个数
6—10无限循环、外观、条件、否则、广播会解释何时执行、能测试不同情况
11—12读程序找错、四格小故事一次修一处、按清单检查功能
13—14两次自编基础练习先独立做再看参考,记录提示等级
15熟题回顾、设备和规则确认不加新知识,可以提前结束

节奏调整:前5天仍需爸爸代搭,就停在操作、顺序和循环,暂缓广播;当天两次走神就休息,第二天先复习。前5天能独立完成,再继续条件与协作。天数表示顺序,赛前一天安排第15课。

新增专项:两套练习包含变量、画笔、随机数、克隆、列表和函数。完成顺序、循环、判断等操作基础后,进入上方“题型训练”补学;按孩子状态一次学一个主题。

照着找,试着搭
有点卡住了?看一个提示

家长看:这份计划依据什么?哪些还没确定?

已分析家长提供的《练习1.docx》《练习2.docx》全部55题图:国赛模拟题30题(15单选、5多选、10填空),地方赛模拟题25题(10单选、5多选、10填空)。新增专项使用原创变式,覆盖两份练习的能力点;原15课继续用于基础操作练习。

方向已校正:Kitten向右为0度,Scratch向右为90度,切换工具时提示与积木会一起变化。参见编程猫官方说明。参考题存在方向标注冲突、个别脚本被截断等情况,新题不沿用这些歧义。

两套模拟练习不是正式比赛大纲。比赛日期、时长、评分、指定编辑器版本、读题帮助和提交方式,仍以老师通知为准。前往题型训练 → · 点猫平台 ↗。账号与密码不保存在教程中。

陪他发现,把鼠标交给他

按6岁、容易分心、每天约一小时设计。主页面“爸爸看”中有完整15天安排。父亲负责读题和给提示,操作主要由孩子完成。

  1. 先猜:“你觉得运行后会怎样?”让他先说或画。
  2. 短时练习:练5—8分钟,活动2分钟。按状态拆课,不为打卡赶进度。
  3. 提示分级:先问目标,再提示类别,最后才示范一个动作。完成区可记录今天的提示等级。
  4. 改一处验理解:换一个数、一个按键或顺序,先预测再验证。
  5. 错题复盘:每天3道本站自编题。选过的答案会保留,可以重新练;先说理由,比猜中更重要。
  6. 确认比赛规则:已按两套模拟练习补充专项训练;正式时长、编辑器和读题帮助规则仍待老师确认。
今天自己做成了什么?明天只复习哪一个点?

课程、小题和提示记录只存本机浏览器,不跨设备同步。清理浏览器数据可能丢失记录。